Prácticas realizadas durante la carrera

En esta página he tratado que se refleje el trabajo realizado a lo largo de los cursos en los laboratorios de la especialidad de electrónica, de manera que pueda servir de ayuda para todo aquel que haya llegado hasta aquí, especialmente para los estudiantes del ICAI que hayan encontrado dificultades en su realización. Por supuesto que será bienvenida cualquier mejora o comentario.

Como norma general, los archivos serán los mínimos imprescindibles (por ejemplo, elimino los archivos resultantes de la compilación de los fuente, o quito archivos gráficos procedentes de una simulación, etc.) y estarán en formato zip (cuyo gestor más conocido en entorno Windows se puede conseguir en www.winzip.com).

• Laboratorio máquinas eléctricas

  • Plantilla para hacer las prácticas (Word 97 8,84 KB)
    Como has tenido oportunidad de comprobar, la impresión ajustada al guión que nos dan es algo complicada, por lo que espero que esta plantilla te sea de utilidad. Ya está en versión definitiva, justo cuando parece que la asignatura se extingue. Si la usas, escríbeme para darme tu opinión.

• Laboratorio electrónica digital

  Próximamente colgaré todo lo que hemos ido desarrollando este año en este laboratorio, pero el hecho de que se complicara el proyecto de la puerta electrónica (en VHDL) ha propiciado una cierta aversión hacia el trabajo realizado, pues ha sido mucho el tiempo invertido para el pobre resultado obtenido: la tarjeta se volvía loca.

  • Práctica Orcad2 (36,5 KB)
    Imprescindible para hacer la Orcad4, pero con puertas TTL en vez de SL, por lo que hay que tener cuidado a la hora de simular.

  • Práctica Orcad4 (78 KB)
    La práctica entera, con todas las simulaciones, aunque conviene revisarlas, porque la última está hecha con dos OR de dos entradas en cascada y con una NOR negada posteriormente, ya que no he encontrado OR de tres entradas.

• Laboratorio circuitos

  Por fin, los tan esperados ficheros que contienen todo el trabajo desarrollado a lo largo del año en el laboratorio de circuitos bajo la atenta supervisión de Juan Rivier. Por supuesto, estos archivos son fruto de la colaboración con mi compañero de fatigas Fernando Ibáñez. Hago notar que sólo se incluyen los archivos .cir (suficientes para operar con el programa Pspice).

  • Sesión 1: Introducción al manejo de SPICE (1,54 KB)
    Comprobación de los principios de superposición, sustitución y compensación.

  • Sesión 2: Dipolos de Thevenin y Norton (2,62 KB)
    Puente de Wheatstone, transformador de intensidad y modelo de pequeña señal de BJT.

  • Sesión 3: Amplificadores operacionales (1,55 KB)
    Configuraciones inversor, integrador (sin y con limitación) y amplificador para medidores.

  • Sesión 4: Diodos (2,38 KB)
    Curva característica, regulación de tensión con zener y rectificador de onda compuesta.

  • Sesión 5: Sistemas de 1^er orden (3,25 KB)
    Circuitos RC integrador y derivador.

  • Sesión 6: Modelo no lineal del operacional (1,08 KB)
    Modelo lineal y no lineal (sin y con realimentación). Desgraciadamente no he podido incluir el modelo no lineal por una falta de coordinación con mi compañero Nando.

  • Sesión 7: Transistores (0,72 KB)
    Especificación, efecto Early y etapa amplificadora.

  • Sesión 8: Circuitos y filtros de 2º orden (3,55 KB)
    Circuitos de primer orden en serie y uno de segundo.

  • Sesión 9: Filtro universal (3,57 KB)
    Diseño de un filtro universal (circuito de segundo orden). Incluye ejemplos con ondas cuadradas y triangulares de diferentes frecuencias.

  • Sesión 10: Líneas de transmisión (0,9 KB)
    Corriente de una línea en corto, rebote de seañoales de una red y retrasos en una línea.

• Laboratorio micros

  Este laboratorio se compone de varias partes: programación en C de forma general, trabajo con el microprocesador 68000 de la casa Motorola, montado sobre una placa CVME 110, pegándonos con el ensamblador, y la última de programación del micro 167 de Siemens, aunque en C y con un simulador (por fin se puede hacer algo sin tener que ir a la escuela y conectar la placa).

  1. Programación en C

     • Introducción al compilador de C (632 B)
       Como dice su nombre, de introducción al ensamblador y al programa Monitor que nos sirve de interface con la placa CVME. Consiste en ver el contenido de los registros, etc.

     • Tipos básicos (863 B)
       Para manejar los diversos tipos de representación de datos básicos. Contiene tamaño y rango de los tipos básicos y diversas operaciones simples entre tipos.

     • Rutinas de conversión (4,23 KB)
       Se practica con la subdivisión de un problema en varios archivos, de manera que se optimice el código. En este caso, se trabaja con las funciones atoi (cadena a entero) e itoa (entero a cadena) con diferentes bases (decimal, hexadecimal, binaria).

     • Punteros (4,62 KB)
       El objetivo es perder el miedo al uso de punteros, aunque no es muy efectiva a corto plazo ;-). Se busca mostrar por pantalla la información contenida entre dos posiciones de memoria, de manera que se vea la dirección del dato y el propio dato en binario, hexadecimal, ASCII y en formato entero.

     • División funcional y manejo de ficheros (2,16 KB)
       La utilización de ficheros es básica para almacenar información y que después ésta esté disponible cuando lo consideremos oportuno. En este caso, se debe construir una biblioteca para el análisis de textos ASCII, donde un fichero guarda los nombres de los archivos susceptibles de analizar por el programa. El análisis se muestra en pantalla junto con el archivo analizado (número de caracteres, palabras, números, mayúsculas y dígitos).

     • Manejo de memoria básica simple (3,45 KB)
       En esta práctica se pretende asimilar que la memoria es un recurso limitado que hay que gestionar de forma adecuada. Para ello se introduce el uso de las funciones calloc y free. La aplicación trata de multiplicar escalarmente dos vectores.

     • Memoria dinámica (6,34 KB)
       Ahora gestionaremos la memoria de forma dinámica: reservar sólo la que se vaya a utilizar y liberarla si no vamos a hacer uso de ella. Además, se busca familiarizarse con el uso de estructuras para la gestión de información con la realización de un diccionario muy simple.

     • Estructuras y nuevos tipos (6,91 KB)
       El uso personalizado de estructuras, estructuras recursivas y la profundización en el manejo dinámico de la memoria son los pilares para la correcta gestión de una lista de alumnos, objetivo de esta práctica.

     • Proyecto (5,69 KB)
       Como aplicación práctica de lo aprendido a lo largo del curso, se enfrenta a los alumnos a la realización de un proyecto con una complejidad moderada de manera que se potencie el trabajo en equipo y se utilice la capacidad creativa de cada uno. En nuestro caso (Fernando Ibáñez y David García), la elección fue "Clasificador de piezas: cilindros, forma de T y cerradas".

  2. Motorola 68k

     • Nombre práctica (x,x KB)
       Descripción de la práctica.

  3. Siemens 167

     • Nombre práctica (x,x KB)
       Descripción de la práctica.